Il Borgo si è preparato con cura e tempo al suo secondo anno di attività.Nella Scuola dell’infanzia particolare attenzione è stata dedicata al ripensare e riorganizzare l’ambiente interno.Attraverso l’osservazione si prende consapevolezza di alcune criticità che ci possono essere negli spazi e si riflette su due aspetti importanti : quali sono i bisogni dei bambini […]
La lettura è un potente attivatore di diverse aree cerebrali, una “rete” di connessioni molto più ampia di quanto si credesse in passato.Con i picturebooks s’impara a osservare non solo quello che ci circonda, ma anche il personale bagaglio emozionale e animico di ciascun bambino e ciascuna bambina.L’adulto può utilizzare albi illustrati funzionali alle necessità […]
Durante il viaggio che compio ogni giorno con le bambine e i bambini del Borgo ho pensato che un’educatrice o un educatore possano essere paragonati ad un faro. Il fascio luminoso indica una rotta sicura alternando momenti di luce a momenti buio. La nostra presenza deve essere delicata , non costante, lasciando alle piccole navi […]
Il gruppo dei pari favorisce una serie di esperienze fondamentali per lo sviluppo evolutivo del bambin*: la rete di relazioni, di ascolti, di dialoghi che si costruisce tra bambin*, oltre ad essere una ricchezza per la loro crescita emotiva e sociale, è anche una grande ricchezza per la loro mente e intelligenza. Le relazioni nel […]
La priorità della nostra scuola è senza dubbio la felicità de* bambin. Per raggiungere questo obiettivo è necessario creare e curare un rapporto di scambio con la sua famiglia. Noi educatrici/educatori sappiamo che ogni bimb nel momento stesso in cui varca la porta della nostra scuola porta con sé uno zainetto immaginario carico di esperienze […]
Negli ultimi mesi della scuola dell’infanzia si fanno largo una serie di riflessioni che riguardano le bambine e i bambini più grandi, quelli dell’ultimo anno.Saranno pronti per la scuola primaria? Sapranno “stare” in classe? Sapranno dare attenzione per un tempo sufficiente?Esistono diversi modi di guardare questo momento di crescita delle bambine e dei bambini. Dal […]
Educa i ragazzi col gioco, così riuscirai a scoprire l’inclinazione naturale. (Platone) L’educazione e l’esercizio consapevole e attivo dei propri diritti e doveri della propria persona deve cominciare a scuola, sempre nel rispetto per la natura e la strutturazione dei tempi della persona stessa. Ciascun individuo è soggetto di diritti sociali, civili, politici, economici e […]
Per la prima volta, noi insegnanti e famiglie del Borgo, ci siamo trovate a fare i conti con la didattica a distanza, avendo da quest’anno iniziato anche il percorso di scuola primaria oltre a quello dell’infanzia. Ad oggi possiamo dire di essere state fortunate, poiché a Roma, da settembre 2020, le scuole primarie hanno chiuso […]
In una società in cui troppo spesso bisogna dimostrare qualcosa per sentirsi accettat, realizzat… per essere qualcun, un voto determina ciò che sei, ciò che hai capito e ciò che puoi offrire al mondo. Veramente pensiamo che questo approccio possa essere funzionale per la crescita della nostra personalità? Crediamo che possa essere giusto ai fini […]
Vale la pena che un bambino impari piangendo quello che può imparare ridendo? (G. Rodari) Le tecniche sempre più evolute di neuroimaging ci hanno permesso, negli ultimi anni, di avere una visione più chiara e delineata riguardante il nostro cervello e la mente, rispetto a quanto si credeva in passato. Anni e anni di ricerche […]