In età prescolare le bambine e i bambini costruiscono la loro identità in relazione agli altri, l’immagine di se stessi è filtrata da ciò che la realtà sociale riflette loro e iniziano inoltre a sviluppare il senso di appartenenza a un gruppo. La consapevolezza di questo contesto fa emergere nelle figure educative la necessità di […]
La passione muove le emozioni : apprendiamo attraverso di esse; non esistono i bambini bravi né cattivi: esistono i bambini uno diverso dall’altro ognuno con il proprio valore da apportare nel mondo.
《I bambini non piangono》《Sembri una femminuccia》《Quel gioco è da maschi》《Non giocare con la terra o finirai per sporcarti tutta》 Quante volte, purtroppo, abbiamo sentito frasi di questo tipo rivolte a bambini e bambine, identificandol* in base al loro genere e senza permettere loro di essere liber* e di fare ciò che vogliono o sentono?E quante […]
Negli ultimi tempi si sente parlare spesso di regolazione emotiva soprattutto per quanto riguarda il bambino e il suo sviluppo ma prima di descrivere in che modo si sviluppa la regolazione emotiva (lo farò nei prossimi articoli), penso sia necessario spiegare la sua funzione. L’emozione violenta e potente spinge all’azione in nome del desiderio corrente […]
“Maestra è vero che alla scuola primaria non si gioca?” Nel nostro immaginario la scuola primaria rappresenta il primo approccio con lo studio serio. Bisogna abbandonare velocemente le cattive abitudini della scuola dell’infanzia dove l’attenzione al gioco, strutturato o libero, era al centro dell’attività educativa. Ci troviamo spesso davanti a genitori della scuola dell’infanzia che […]
Comandante, un aeroplano sconosciuto chiede di atterrare. Un aeroplano sconosciuto? E come è arrivato fin qui?Non so, comandante. Noi non abbiamo avuto alcuna comunicazione.Dice che sta per finire il carburante e che atterrerà anche se non glielo permettiamo.Uno strano personaggio, comandante.Strano?Un po’ pazzo, direi. Un momento fa lo sentivo ridacchiare nella radio: « Tanto, nessuno mi […]
Progetto realizzato da Circo MaXimo (dal 2001 Scuola di Circo a Roma) Introduzione Le arti di circo hanno origini antichissime. Oggi si va sempre più diffondendo una maniera di fare circo, senza animali e senza fenomeni, dove il virtuosismo non è fine a se stesso, ma è funzione della storia da raccontare o dell’emozione da […]
Attraverso i nostri “Salti nella Scienza” proponiamo un’idea semplice: realizzare laboratori a tema scientifico con materiali facilmente reperibili e che, in molto casi, circondano i bambini nella quotidianità. Il metodo che viene applicato non si basa sullo stupore fine a sé stesso che alimenta l’immaginario comune della scienza difficile da afferrare nei suoi principi e […]
I bambin* della sezione primavera vivono un periodo ricco di novità, sempre in bilico tra la voglia di esplorare eil bisogno di accoglienza e sicurezza.Il terzo anno di vita è caratterizzato da un ‘esplosione di consapevolezza, i bambin* conquistano sempre maggiore autonomia in molti aspetti della loro quotidianità : sanno mangiare da soli, raggiungono il […]
Quanto é importante per una/un bambina/o il contatto fisico fin dai primissimi istanti di vita?L’importanza del contatto, delle cure affettive ed emotive non é tema nuovo per noi educatori tanto più che viene affrontato in modo approfondito sia nel nostro percorso di studi che quotidianamente in campo pratico.Il contatto racchiude al suo interno un MONDO […]